Refleksiv praksislæring og refleksiv metodologi. Hvordan ser vi, at den pædagogstuderende reflekterer?

Forfattere

  • Torben Næsby

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n20.196

Resumé

I artiklen redegøres der for begreberne ’refleksiv’
og ’refleksivitet’, og begrebet Refleksiv praksislæring
undersøges fra et forskningsmæssigt og
metodologisk perspektiv for måske at kunne
forklare, hvad dette begreb omfatter, hvordan det
kan ses i pædagoguddannelsen, og hvordan man
i uddannelsen kan evaluere, at den studerende
udvikler en sådan refleksiv kompetence.
Spørgsmålet er nemlig ikke kun, hvad det er,
men hvordan vi kan vide og se, at den studerende
reflekterer.
Refleksiv praksislæring

Downloads

Publiceret

08-06-2016

Citation/Eksport

Næsby, T. (2016). Refleksiv praksislæring og refleksiv metodologi. Hvordan ser vi, at den pædagogstuderende reflekterer?. CEPRA-Striben, (20), 42–51. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n20.196

Nummer

Nr. 20 (2016): Refleksiv praksislæring

Sektion

Artikler

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).

Articles published in Cepra-striben may be used (downloaded) and reused (distributed, copied, cited, i.e. the work may be reproduced and distributed but not remixed and built upon) for non-commercial purposes with reference to the authors and publication host.