Nr. 32 (2023): Tema: Åbent Call

Artikler

• Inddragelsen af børneperspektivet i evaluering af skoleparathed

  Maja Schürer, Anders Kalsgaard Møller

  4-17

  • PDF

• Inklusion i dagtilbud – en undersøgelse af inklusions og eksklusionsprocesser i børnefællesskaber

  Torben Næsby, Brit Gro-Nielsen, Birgitte Skov Pedersen, Anna Ørnemose

  18-33

  • PDF

• Fra verdensmål til undervisning på erhvervsuddannelser

  Henriette Duch

  34-47

  • PDF

• Hvordan dækker man de blinde vinkler? En undersøgelse af fordele og ulemper ved at bruge strukturerede observationer og GoPro-kameraer i pædagogisk forskning

  Jens Sand Østergaard, Mikkel Tore Eskildsen

  48-59

  • PDF

• Mobiletnografi – en vej til viden om psykisk sårbare unge?

  Line Asp Hansen, Johanne Grøndahl Glavind, Camilla Armstrong Gjedde

  60-71

  • PDF