Forord

Forfattere

  • Tanja Miller

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n21.219

Resumé

Dette temanummer har fokus på erhvervsskolesektoren. Og er CEPRA- stribens første udgave af tidsskiftet efter vi er gået over til "open – access", hvilket vi forventer os meget af. Spred gerne kendskabet til tidsskriftet der som fagligt hovedsigte har at løfte faglige diskussioner om evaluering, dokumentation og feedback i uddannelsessektoren.
Artiklerne dækker et bredt spektrum af aktuelle udfordringer og problemstillinger i erhvervsskolesektoren og er klynget således at en række artikler dækker et indefra-ud perspektiver og andre dækker et mere udefra- ind perspektiv.
Desuden bringes en artikel om feedback i grundskolen uden for tema.

Erhvervsskoler og evaluering

Downloads

Publiceret

10-11-2016

Citation/Eksport

Miller, T. (2016). Forord. CEPRA-striben, (21), 2–5. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n21.219

Nummer

Nr. 21 (2016): Erhvervsskoler og evaluering

Sektion

Artikler

Licens

Copyright (c) 2016 Tanja Miller

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc).

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en CC BY-NC licens. 
  • Cepra-Striben tillader at forfatterne kan arkivere deres publicerede artikel (post-print) på egen Institutional Repository, hvis forfatterne samtidig linker til artiklens DOI nummer.