Spring til hovedindhold Spring til hovednavigations-menu Spring til bundtekst
Cepra-striben
  • Nyeste
  • Arkiver
  • Meddelelser
  • Om
    • Om tidsskriftet
    • Indsendelse af abstract forud for artikel
    • Retningslinjer for forfattere
    • Beskyttelse af personlige oplysninger
    • Redaktionsgruppe
    • Kontaktperson
Søg
  • Registrér
  • Log på
Søg
  1. Startside /
  2. Arkiver /
  3. Nr. 06 (2009): Undervisningsevaluering

Nr. 06 (2009): Undervisningsevaluering

					Se Nr. 06 (2009): Undervisningsevaluering
DOI: https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n06.2009
Publiceret: 2009-09-01

Hele nummeret

  • PDF

Artikler

  • Forord

    Tanja Miller
    2-5
    • PDF
  • Intern evaluering af undervisningen – fem år efter

    Michael Andersen
    6-12
    • PDF
  • Er god undervisning evidensbaseret?

    Per Fibæk Laursen
    13-19
    • PDF
  • Fra meningsløs til meningsfuld – om kvalitetsmåling i undervisningssektoren

    Christian Moldt
    20-27
    • PDF
  • Skolernes brugere er tilfredse - eller er de?

    Palle Rasmussen
    28-35
    • PDF
  • Meningsskabende undervisningsevaluering i University College

    Anne Mette Støvring, Susanne Dau, Trine Lolk Haslam
    36-43
    • PDF
  • Undervisningsevaluering på psykologistudiet

    Jonas Kristoffer Lindeløv
    44-49
    • PDF
  • Praktiske eksemplers betydning for erkendelse og handling i undervisningspraksis

    Pero Miskovic Larsen
    50-57
    • PDF

Indsend

Indsend

CEPRA-Striben ISSN: 2445-818X

This is an open access journal which means that all content is freely available without charge to the user or his/her institution.  Articles published in Cepra-striben may be used (downloaded) and reused (distributed, copied, cited, i.e. the work may be reproduced and distributed but not remixed and built upon) for non-commercial purposes with reference to the authors and publication host.

This journal does not charge APCs or submission charges.

Mere information om dette publiceringssystem, platform og workflow fra OJS/PKP.