Forord

Forfattere

  • Tanja Miller

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n05.34

Resumé

Dette temanummer hedder ” Specialundervisning
og socialpædagogik ” og indeholder en samling
artikler der med forskellige vinklinger fortæller om,
hvordan evaluering anvendes i det pædagogiske
arbejde i specialpædagogikken. Ligeledes er det sat
fokus på hvordan evalueringsviden om bestemte
metoder eller tænkninger i mødet med barnet kan
sætte gang i udvikling og innovation.

Downloads

Publiceret

01-05-2009

Citation/Eksport

Miller, T. (2009). Forord. CEPRA-Striben, (05), 2–5. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n05.34