Udvikling

Forfattere

  • Palle Rasmussen

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n04.27

Resumé

Det principielle hovedformål med evaluering er at bidrage til udvikling og forbedring. Det gælder, uanset om det, der evalueres, er menneskers tilegnelse af viden og kompetencer, undervisning og lærerindsats, skoler og uddannelsesinstitutioner eller uddannelsesprogrammer og lovgivning. I alle disse tilfælde har evaluering også andre formål, som fx at kontrollere overholdelsen af besluttede regler og at give symbolsk udtryk for, at der gøres en indsats. Men mange af de mere specifikke målsætninger med evaluering kan i et overordnet perspektiv betragtes som bidrag til udvikling og forbedring.

Downloads

Publiceret

01-02-2009

Citation/Eksport

Rasmussen, P. (2009). Udvikling. CEPRA-striben, (04), 4–7. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n04.27

Nummer

Nr. 04 (2009): Evaluering som udvikling

Sektion

Artikler

Licens

Copyright (c) 2009 Palle Rasmussen

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc).

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en CC BY-NC licens. 
  • Cepra-Striben tillader at forfatterne kan arkivere deres publicerede artikel (post-print) på egen Institutional Repository, hvis forfatterne samtidig linker til artiklens DOI nummer.