Forord

Forfattere

  • Tanja Miller

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n07.51

Resumé

Innovation og kreativitet er en del af mange uddannelsers
målsætning. Men hvordan kan man evaluere
innovative processer? Er det ikke selvmodsigende
gennem systematisk indsamling af data og konkrete
målsætninger at ville vurdere innovative processer,
der netop er karakteriseret ved flertydighed og vildt
voksende ideer?

Downloads

Publiceret

01-12-2009

Citation/Eksport

Miller, T. (2009). Forord. CEPRA-striben, (07), 2–3. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n07.51

Nummer

Nr. 07 (2009): Innovation og evaluering

Sektion

Artikler

Licens

Copyright (c) 2009 Tanja Miller

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc).

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en CC BY-NC licens. 
  • Cepra-Striben tillader at forfatterne kan arkivere deres publicerede artikel (post-print) på egen Institutional Repository, hvis forfatterne samtidig linker til artiklens DOI nummer.