Praksisfortællinger og kvalitet i pædagogisk arbejde

  • Tanja Miller

Resumé

Alle steder, hvor der arbejdes med mennesker, fortælles der mange historier. Relationsarbejde involverer personligheden i arbejdet, og derfor har vi stort behov for at dele og bearbejde oplevelser. Dette grundlæggende kendetegn ved pædagogisk arbejde har ført til en professionalisering af fortællinger og hverdagshistorier under betegnelsen praksisfortællinger. Parallelt med dette sker en professionalisering af dokumentation og evaluering i det pædagogiske område. Det handler denne artikel om.
Publiceret
2008-06-01
Citation/Eksport
Miller, T. (2008). Praksisfortællinger og kvalitet i pædagogisk arbejde. CEPRA-Striben, (02), 35-43. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n02.15