Praksisfortællinger og kvalitet i pædagogisk arbejde

Forfattere

  • Tanja Miller

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n02.15

Resumé

Alle steder, hvor der arbejdes med mennesker, fortælles der mange historier. Relationsarbejde involverer personligheden i arbejdet, og derfor har vi stort behov for at dele og bearbejde oplevelser. Dette grundlæggende kendetegn ved pædagogisk arbejde har ført til en professionalisering af fortællinger og hverdagshistorier under betegnelsen praksisfortællinger. Parallelt med dette sker en professionalisering af dokumentation og evaluering i det pædagogiske område. Det handler denne artikel om.

Downloads

Publiceret

01-06-2008

Citation/Eksport

Miller, T. (2008). Praksisfortællinger og kvalitet i pædagogisk arbejde. CEPRA-Striben, (02), 35–43. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n02.15