Forord til tema om dannelse og evaluering

  • Tanja Miller

Resumé

Begrebet dannelse har længe været en veritabel
kampplads i forbindelse med pædagogisk praksis,
uddannelsespolitik og uddannelsesforskning.
Men det er også et begreb, der synes at have
været tvunget i baggrunden i den pædagogiske
debat til fordel som begreber som læring,
kompetencer og uddannelse. Dannelsesbegrebet
synes imidlertid for indeværende at nyde en
egentlig revitalisering.

Publiceret
2019-04-25
Citation/Eksport
Miller, T. (2019). Forord til tema om dannelse og evaluering. CEPRA-Striben, (24), 2-3. Hentet fra https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/355

Mest læste artikler af samme forfatter(e)