Undervisningsvurdering som ledelsesværktøj

Forfattere

  • Henriette Rosa Eduardsen Professionshøjskolen UCN
  • Preben Olund Kirkegaard

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n26.378

Resumé

Artiklen omhandler perspektiver på, hvordan ledelse og undervisere kan arbejde med undervisningsvurdering på en måde, der udvikler og forbedrer undervisningen. Empirisk forskning eller politiske styringer har ikke nødvendigvis direkte indflydelse på udviklingen af undervisningen. Samtidig er det ikke tilstrækkeligt, at ledelsen accepterer undervisernes professionelle dømmekraft, når kravet er, at de studerende skal møde en udfordrende læringskultur. Det et således nødvendigt med et øget fokus på pædagogisk ledelse og undervisere, når dagsordenen er at forbedre undervisningen.

Nøgleord: Undervisningsvurdering, pædagogisk ledelse, undervisningspraksis, refleksioner over undervisningsvurdering

Downloads

Publiceret

28-09-2020

Citation/Eksport

Eduardsen, H. R., & Kirkegaard, P. O. (2020). Undervisningsvurdering som ledelsesværktøj. CEPRA-Striben, (26), 6–17. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n26.378

Nummer

Nr. 26 (2020): Ledelse og evaluering

Sektion

Artikler

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).

Articles published in Cepra-striben may be used (downloaded) and reused (distributed, copied, cited, i.e. the work may be reproduced and distributed but not remixed and built upon) for non-commercial purposes with reference to the authors and publication host.