Sammen om fritidsaktiviteter

Implementering af en styrket fritidsvejledning mellem skole og foreninger

Forfattere

  • Marlene Rosager Lund Pedersen Postdoc, Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet
  • Evald Bundgaard Iversen Lektor, Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n35.571

Resumé

Artiklen præsenterer en undersøgelse af implementeringen af en styrket fritidsvejledning på to skoler. Her ansættes en fritidsven på
skolerne for at hjælpe med at inkludere børn i udsatte positioner ind i organiserede fritidsaktiviteter. Fokus ligger på at bygge bro mellem skole og fritid gennem øget samarbejde mellem fritidsvenner, skoleaktører, DIF get2sport, Odense Kommune og lokale foreninger. Formålet med artiklen er at undersøge aktørernes interesser, identificere centrale faktorer for et vellykket samarbejde og kortlægge, hvilke ressourcer der er nødvendige for at håndtere de udfordringer, som opstår undervejs. Data er indsamlet fra to  workshops med aktørerne. Resultaterne kan understøtte fremtidige beslutninger og sikre, at indsatsen opfylder aktørernes behov og fremme inklusion af børn i organiserede fritidsaktiviteter. 
Nøgleord: implementering, interesser, udfordringer, lokal samskabelse.

Downloads

Publiceret

11-05-2026

Citation/Eksport

Pedersen, M. R. L., & Bundgaard Iversen, E. (2026). Sammen om fritidsaktiviteter: Implementering af en styrket fritidsvejledning mellem skole og foreninger. CEPRA-striben, (35), 116–131. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n35.571

Nummer

Nr. 35 (2026): Pædagogikkens og didaktikkens frisættelse

Sektion

Artikler

Licens

Copyright (c) 2026 Marlene Rosager Lund Pedersen, Evald Bundgaard Iversen

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc).

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en CC BY-NC licens. 
  • Cepra-Striben tillader at forfatterne kan arkivere deres publicerede artikel (post-print) på egen Institutional Repository, hvis forfatterne samtidig linker til artiklens DOI nummer.