L. C. Ehris interaktive læsemodel

  • Marianne Corfitsen
  • Anders Graversen

Resumé

Artiklen indeholder en grundlæggende introduktion til den benyttede analysetilgang til læseevalueringsmaterialer for folkeskolens mellem- og overbygning. Her redegøres der nærmere for Linea C. Ehris læsemodel og
den forståelse af læseprocessens mange aspekter og videnformer, hun beskriver i denne model. Der afsluttes med en redegørelse for centrale spørgsmål, som trods analyserne stadig ikke kan besvares uden inddragelse af andre undersøgelsesformer.
Publiceret
2008-02-01
Citation/Eksport
Corfitsen, M., & Graversen, A. (2008). L. C. Ehris interaktive læsemodel. CEPRA-Striben, (01), 20-25. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n01.208