Kjærgaard, Thomas
-
CEPRA-striben Nr. 20 (2016): Refleksiv praksislæring - Artikler
Utilising digital technology for dialogue and evaluation – a quasi-scholastic method in action
Resumé PDF -
CEPRA-striben Nr. 26 (2020): Ledelse og evaluering - Artikler
Læringsstrategier og strategisk undervisning
Resumé PDF
