Ressourcepersoners rolle i den pædagogiske praksis

Forfattere

  • Frode Boye Andersen

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n12.91

Resumé

Ressourcepersoner anvendes i stigende grad i dagtilbud og skoler. Danmarks Evalueringsinstitut har gennemført en række undersøgelser og evalueringer af brugen af ressourcepersoner. De tegner et billede af forskellige tilgange til brugen af ressourcepersonen i skoler og dagtilbud og af, hvad man som leder af skole
eller dagtilbud bør holde sig for øje, hvis man vil anvende kompetencerne optimalt.

Downloads

Publiceret

01-04-2012

Citation/Eksport

Andersen, F. B. (2012). Ressourcepersoners rolle i den pædagogiske praksis. CEPRA-Striben, (12), 50–57. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n12.91