Gør kvalitetsrapporten til et udviklings- og videndelingsværktøj

Forfattere

  • Lene Tetzlaff-Petersen
  • Merete Bonke

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n11.80

Resumé

Helsingør Kommune har lavet en dialogbaseret
kvalitetsrapport som en del af kommunens kvalitetsmodel
for folkeskolen. Rapporten anvendes
som et udviklings- og styringsværktøj på skole- og
kommuneniveau og danner sammen med kvalitetssamtalerne
en del af rammen omkring kvalitetsudviklingen
af kommunens skoler. Artiklen viser,
hvordan arbejdet med kvalitetsrapporten kan
anvendes som et dialogredskab i udviklingsarbejdet
på kommunens skoler.

Downloads

Publiceret

01-11-2011

Citation/Eksport

Tetzlaff-Petersen, L., & Bonke, M. (2011). Gør kvalitetsrapporten til et udviklings- og videndelingsværktøj. CEPRA-striben, (11), 26–29. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n11.80

Nummer

Nr. 11 (2011): Akkreditering

Sektion

Artikler

Licens

Copyright (c) 2011 Lene Tetzlaff-Petersen, Merete Bonke

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc).

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en CC BY-NC licens. 
  • Cepra-Striben tillader at forfatterne kan arkivere deres publicerede artikel (post-print) på egen Institutional Repository, hvis forfatterne samtidig linker til artiklens DOI nummer.