Evaluering af eller med børn

Forfattere

  • Kathrine Degn VIA Pædagoguddannelsen Holstebro
  • Troels Jespersen VIA Pædagoguddannelsen Holstebro

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n22.252

Nøgleord:

evaluering, børneperspektiv, fænomenologi, konceptpædagogikker

Resumé

Artiklen bygger på en undersøgelse af PALS konceptet i Holstebro. Artiklen argumenterer for, at der er et udpræget mangel på børneperspektiv i evalueringen af PALS, og giver derefter et bud på hvordan en sådan evaluering kan designes og gennemføres.

Downloads

Publiceret

20-12-2017

Citation/Eksport

Degn, K., & Jespersen, T. (2017). Evaluering af eller med børn. CEPRA-striben, (22), 60–67. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n22.252

Nummer

Nr. 22 (2017): Undersøgelser af børn

Sektion

Artikler

Licens

Copyright (c) 2017 Kathrine Degn, Troels Jespersen

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc).

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en CC BY-NC licens. 
  • Cepra-Striben tillader at forfatterne kan arkivere deres publicerede artikel (post-print) på egen Institutional Repository, hvis forfatterne samtidig linker til artiklens DOI nummer.