Hvordan tror I sådan en som ham bliver vurderet? – (u)synlige kriterier for evaluering

Forfattere

  • Anne Mia Steno Professionshøjskolen UCC

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n22.250

Nøgleord:

realkompetencevurderinger, vurdering, evaluering, erhvervsuddannelse, unge, kvalitativ metode

Resumé

Denne artikel handler om realkompetencevurderinger på grundforløbet til to tekniske erhvervsuddannelser; automekaniker og gastronomi. Artiklen bygger på et antropologisk feltarbejde og stiller igennem forskellige elevperspektiver på det at blive bedømt, spørgsmålstegn ved evalueringernes ”objektive” karakter, ved at spørge: hvad der egentlig bedømmes? Argumentet er, at mens realkompetencevurderingsforløb i et uddannelsespolitisk og afklaringsperspektiv tjener mange formål, så risikerer de også at have uintenderede effekter og virke uigennemsigtige og ekskluderende. En af denne artikels hovedpointer er således, at bedømmelse aldrig foregår som en objektiv proces, men skal forstås som sociale processer, indlejret i kontekster og sociale relationer (Friche 2010, Filer & Pollard 2000).  

Forfatterbiografi

Anne Mia Steno, Professionshøjskolen UCC

Adjunkt, Ph.d.

Downloads

Publiceret

20-12-2017

Citation/Eksport

Steno, A. M. (2017). Hvordan tror I sådan en som ham bliver vurderet? – (u)synlige kriterier for evaluering. CEPRA-Striben, (22), 6–13. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n22.250

Nummer

Nr. 22 (2017): Undersøgelser af børn

Sektion

Artikler

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).

Articles published in Cepra-striben may be used (downloaded) and reused (distributed, copied, cited, i.e. the work may be reproduced and distributed but not remixed and built upon) for non-commercial purposes with reference to the authors and publication host.