Læreropfattelser og praksis i relation til de nationale test i dansk/læsning

Forfattere

  • Lars Holm

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n18.146

Resumé

Med de nationale test i dansk/læsning er måling af
elevernes dygtighedsniveau blevet en opgave for
klassens dansklærer. Denne opgave består ikke kun
i at gennemføre testen, men også i at formidle testresultater
til forældre og elever, og der forventes
desuden, at den enkelte elevs testresultatet anvendes
som udgangspunkt for pædagogisk tilrettelæggelse.
I denne artikel sættes der fokus på, hvordan lærere
forstår og forholder sig til disse opgaver.

Downloads

Publiceret

01-05-2015

Citation/Eksport

Holm, L. (2015). Læreropfattelser og praksis i relation til de nationale test i dansk/læsning. CEPRA-Striben, (18), 58–63. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n18.146

Nummer

Nr. 18 (2015): Nationale tests

Sektion

Artikler

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).

Articles published in Cepra-striben may be used (downloaded) and reused (distributed, copied, cited, i.e. the work may be reproduced and distributed but not remixed and built upon) for non-commercial purposes with reference to the authors and publication host.