Hvordan udvikles eksamensformer?

Forfattere

  • Rie Troelsen
  • Nina Bonderup Dohn

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n16.121

Resumé

At udvikle eksamensformer kræver overvejelser om hvad, hvorfor, hvornår og hvor vi eksaminerer. Som en understøttelse til disse overvejelser er der på Syddansk Universitet udarbejdet et Værktøj til Udvikling af Eksamensformer, VUE, som er et redskab til vurdering af sammenhæng mellem læringsmål og eksamensformer
for enkeltfag og for hele uddannelser. I denne artikel beskriver vi, hvordan VUE er opbygget, og hvordan det kan anvendes i bestræbelserne på at ny- eller videreudvikle eksamensformer.

Downloads

Publiceret

01-05-2014

Citation/Eksport

Troelsen, R., & Dohn, N. B. (2014). Hvordan udvikles eksamensformer?. CEPRA-striben, (16), 6–13. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n16.121

Nummer

Nr. 16 (2014): Eksamen

Sektion

Artikler

Licens

Copyright (c) 2014 Rie Troelsen, Nina Bonderup Dohn

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc).

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en CC BY-NC licens. 
  • Cepra-Striben tillader at forfatterne kan arkivere deres publicerede artikel (post-print) på egen Institutional Repository, hvis forfatterne samtidig linker til artiklens DOI nummer.