Kreativitetsfremmende evaluering

Forfattere

  • Lene Tanggaard

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n07.52

Resumé

Artiklen præsenterer viden om, hvordan man kan arbejde med kreativitetsfremmende evaluering. Ud fra en socialteoretisk forståelse af kreativitet er en væsentlig pointe i artiklen, at evaluering af kreativitet udgør en langstrakt proces, hvor kontinuerlig feedback er en central ingrediens, men hvor man ikke kan nøjes med alene at fokusere på nyskabelsen. Der skal sikres en række forudsætninger for kreativitet, hvor ikke blot risikovillighed men også fordybelse og reproduktion af eksisterende viden spiller en rolle.

Downloads

Publiceret

01-12-2009

Citation/Eksport

Tanggaard, L. (2009). Kreativitetsfremmende evaluering. CEPRA-Striben, (07), 4–10. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n07.52