Nordisk komparativ analys av riktlinjer gällande innehåll och kvalitet i förskola

Forfattere

  • Ann-Christine Vallberg Roth Professor of Early Childhood Education, Malmö högskola, Fakulteten Lärande och Samhälle

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n19.150

Resumé

Artikeln baseras i ett projekt som syftade till att
vidareutveckla kunskap om likheter och skillnader
i nordiska bindande och vägledande riktlinjer för
innehåll och kvalitet i förskola år 2013. I den komparativa
analysen framträdde både variation och
likriktning gällande innehållskonstruktioner och
kvalitet. Kvalitet kunde främst tolkas vara inriktat
på verksamhet, men också på individnivå. Vidare
var kvalitet genomgående relaterat till lärande (livslångt
lärande) och var mer linjärt och målrationellt
än icke-linjärt. Ansvar för utvärdering, bedömning
och registrering fokuserades i riktlinjerna. Även om
variation kunde utläsas var det sammantaget mer
spår av Edu än Care – mer inriktning på lärande, livslångt
lärande, än på omsorg, lek och välbefinnande.

Downloads

Publiceret

01-09-2015

Citation/Eksport

Roth, A.-C. V. (2015). Nordisk komparativ analys av riktlinjer gällande innehåll och kvalitet i förskola. CEPRA-Striben, (19), 4–13. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n19.150

Nummer

Nr. 19 (2015): Kvalitet i velfærdsydelser

Sektion

Artikler

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
  • Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).

Articles published in Cepra-striben may be used (downloaded) and reused (distributed, copied, cited, i.e. the work may be reproduced and distributed but not remixed and built upon) for non-commercial purposes with reference to the authors and publication host.