Et spørgsmål om kvalitet – pædagogisk kvalitet?

Forfattere

  • Gitte Larsen
  • Elisabeth Andersen

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n02.14

Resumé

Denne artikel skal ses som et bidrag til en pædagogisk kvalitetsdebat på daginstitutionsområdet. Artiklen præsenterer resultater fra et udviklingsprojekt 2006/2007 og diskuterer evalueringsværktøjet ECERS, der synliggør kvalitet på en særlig måde. Artiklen diskuterer forskellige mulige måder at arbejde med ECERS på og forholder sig til problemstillinger konkret og praksisnært.

Downloads

Publiceret

01-06-2008

Citation/Eksport

Larsen, G., & Andersen, E. (2008). Et spørgsmål om kvalitet – pædagogisk kvalitet?. CEPRA-Striben, (02), 28–34. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n02.14