Forord

Forfattere

  • Peter Larsen, Chef for Læreruddannelsen og CFU UCN, læreruddannelsen

DOI:

https://doi.org/10.17896/UCN.perspektiv.n17.614

Resumé

Hvordan styrker vi koblingen mellem teori og praksis i læreruddannelsen?
Dette spørgsmål danner omdrejningspunktet for nærværende udgave af UCN Perspektiv, hvor fem forskningsartikler fra
læreruddannelsen ved UCN belyser centrale aspekter af professionsudvikling, undervisningskvalitet og overgangen fra studie til professionel praksis.

Downloads

Publiceret

07-10-2025

Citation/Eksport

Larsen, P. (2025). Forord. UCN Perspektiv, (17), 4–5. https://doi.org/10.17896/UCN.perspektiv.n17.614

Nummer

Nr. 17 (2025): Forskning i læreruddannelse og profession

Sektion

Artikler

Licens

”Forfattere bevarer deres ophavsret, men giver tidsskriftet ret til første publicering. Forfattere kan frit uploade en version af sin artikel andetsteds (parallelpublicering), men med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.”