Breil LL. Isbryderen: Kan en legende tilgang til læring bryde fastfrosne forståelser og opleves af de studerende som et værdifuldt bidrag til deres uddannelse og praksis?. UCN Perspektiv [Internet]. 13. april 2023 [henvist 22. december 2024];(12):59-68. Tilgængelig hos: https://journals.ucn.dk/index.php/perspektiv/article/view/531