Nygaard Rossing, Stinne, og Lasse Riis Jensen. “Styrket lærerstart Gennem Mentoring: Erfaringer Og Perspektiver Fra En Kvalitativ undersøgelse Af Mentorordningens Betydning for Nyuddannede læreres Professionelle Udvikling Og Fastholdelse”. UCN Perspektiv, no. 17 (oktober 7, 2025): 28–35. Set december 7, 2025. https://journals.ucn.dk/index.php/perspektiv/article/view/611.