Breil, Louise Lund. “Isbryderen: Kan En Legende Tilgang Til læring Bryde Fastfrosne forståelser Og Opleves Af De Studerende Som Et værdifuldt Bidrag Til Deres Uddannelse Og Praksis?”. UCN Perspektiv, no. 12 (april 13, 2023): 59–68. Set december 22, 2024. https://journals.ucn.dk/index.php/perspektiv/article/view/531.