Larsen-Zarechnova​, Maria, og Katrine Gorm Davidsen. “​​Teori, Der Virker I praksis​ : Fra Teori-Praksis-kløft Til Didaktiske Designgreb, Der Styrker Aftagerrelevans Og Kompetenceartikulation”. UCN Perspektiv, nr. 19, september 2026, s. 51-63, doi:10.17896/UCN.perspektiv.n19.646.