Nygaard Rossing, Stinne, og Lasse Riis Jensen. 2025. “Styrket lærerstart Gennem Mentoring: Erfaringer Og Perspektiver Fra En Kvalitativ undersøgelse Af Mentorordningens Betydning for Nyuddannede læreres Professionelle Udvikling Og Fastholdelse”. UCN Perspektiv, nr. 17 (oktober):28-35. https://doi.org/10.17896/UCN.perspektiv.n17.611.