GLINDVAD NØRGAARD, A.; BENTHOLM, A. Mentalisering igennem videofeedback og bevægelsesleg: Video som kontekstuelt redskab – til udvikling af mentaliseringsevnen hos børn med autisme i folkeskolen. UCN Perspektiv, [S. l.], n. 10, p. 64–71, 2021. DOI: 10.17896/UCN.perspektiv.n10.500. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/perspektiv/article/view/500. Acesso em: 13 aug. 2022.