SCHMIDT, J. R.; JESSEN, T.; REEDTZ, M. S.; STORK, N. S.; PETERSEN, N. A. I.; ELMOSE, S. Universitariums anderledeshed styrker elevers naturfaglige interesse. UCN Perspektiv, [S. l.], n. 5, p. 20–33, 2019. DOI: 10.17896/UCN.perspektiv.n5.347. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/perspektiv/article/view/347. Acesso em: 24 jun. 2024.