TY - JOUR AU - Klinkby, Tina PY - 2021/12/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Vejledning af unge: Vejledning – i et neuropædagogisk perspektiv JF - UCN Perspektiv JA - UCN Perspektiv VL - IS - 10 SE - Artikler DO - 10.17896/UCN.perspektiv.n10.499 UR - https://journals.ucn.dk/index.php/perspektiv/article/view/499 SP - 55-63 AB - <p>Denne artikel undersøger og kommer med forslag til, hvordan en neuropædagogisk tilgang kan anvendes<br>i vejledning af unge. Problemstillingen i artiklen og vejledningen tager udgangspunkt i dialogen mellem<br>vejleder og den unge. Artiklens praksisperspektiv er belyst gennem et kvalitativt fokusgruppeinterview,<br>der omhandler en gruppe vejlederes erfaringer og refleksioner over, hvordan der kan arbejdes med en<br>neuropædagogisk tilgang til kommunikation og med vejleders egen rolle i dialogen. Der er arbejdet med<br>og reflekteret over kommunikation på flere niveauer, så der appelleres til både sanser, emotioner og<br>refleksion.<br>Vejlederne har bl.a. udviklet et dialogværktøj til brug i vejledningen, som viser, hvordan sanser, krop og emotioner<br>i praksis kan bidrage til, at den unge reflekterer over egen situation og uddannelse. Den neuropædagogiske<br>tilgang er anvendt til både fagligt at reflektere over eksisterende praksis og til at udvikle nyt.</p> ER -