Engsig TT. Strandet i grænselandet: brud og kontinuitet i overgange mellem almen- og specialundervisningen. Cepra-striben [Internet]. 28. september 2018 [henvist 23. november 2024];(23):14-25. Tilgængelig hos: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/277