Kragh-Müller, Grethe. “Hvad Skal Vurderes? KIDS Som Metode I Arbejdet Med at støtte børns Sociale Inklusion I Daginstitutioner”. CEPRA-striben, no. 22 (december 20, 2017): 50–59. Set april 29, 2024. https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/244.