Nordahl, Thomas, og Anne-Karin Sunnevåg. “Sosial, Faglig Og Opplevd Inklusjon for Ulike Elevgrupper I Skolen”. CEPRA-striben, no. 15 (september 1, 2013): 68–75. Set april 29, 2024. https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/118.