Hostrup, Mathilde Nyvang. “Inklusion Og børn I Udsatte Positioner – RP-Metoden Som Evaluering Af Inklusionsindsatser I Dagtilbud”. CEPRA-striben, no. 14 (april 1, 2013): 54–65. Set november 23, 2024. https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/107.