Grumløse, S. P., L. Hedegaard-Sørensen, L. Aagaard Kaas, M. Berg, og B. Hamre. “Når inklusionsbestræbelser Ender I Eksklusion: Lærerfaglige Udfordringer I En Tid Med Test, Faglighed Og Evaluering”. CEPRA-Striben, nr. 27, april 2021, s. 28-37, doi:10.17896/UCN.cepra.n27.422.