Hostrup, M. N. “Inklusion Og børn I Udsatte Positioner – RP-Metoden Som Evaluering Af Inklusionsindsatser I Dagtilbud”. CEPRA-Striben, nr. 14, april 2013, s. 54-65, doi:10.17896/UCN.cepra.n14.107.