Grumløse, Sine Penthin, m.fl. “Når inklusionsbestræbelser Ender I Eksklusion: Lærerfaglige Udfordringer I En Tid Med Test, Faglighed Og Evaluering”. CEPRA-striben, nr. 27, april 2021, s. 28-37, doi:10.17896/UCN.cepra.n27.422.