Grumløse, S. P., Hedegaard-Sørensen, L., Aagaard Kaas, L., Berg, M. og Hamre, B. (2021) “Når inklusionsbestræbelser ender i eksklusion: Lærerfaglige udfordringer i en tid med test, faglighed og evaluering”, CEPRA-striben, (27), s. 28–37. doi: 10.17896/UCN.cepra.n27.422.