Grumløse, Sine Penthin, Lotte Hedegaard-Sørensen, Lise Aagaard Kaas, Mathias Berg, og Bjørn Hamre. 2021. “Når inklusionsbestræbelser Ender I Eksklusion: Lærerfaglige Udfordringer I En Tid Med Test, Faglighed Og Evaluering”. CEPRA-Striben, nr. 27 (april):28-37. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n27.422.