Steinsvik, Brit Synnøve, og Grethe Hilditch. 2014. “Tospråklige lærerstudenters Erfaringer Med Gruppearbeid: Skremmende Og Konfliktfylt Eller Demokratisk Og lærerikt?”. CEPRA-Striben, nr. 16 (maj):76-85. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n16.129.