Jespersen, Claus, og Morten Brunø. 2012. “Hjørring-Modellen – Demokratisk Inddragelse Af lærerne I Kvalitetsrapportens Evaluering Af Skolernes pædagogiske Processer”. CEPRA-Striben, nr. 12 (april):42-49. https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n12.90.