STRAND, T. Erfaringer fra norsk grunnskole: Elevenes egenvurderinger kan gi økt læringsutbytte. CEPRA-striben, [S. l.], n. 12, p. 4–11, 2012. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n12.85. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/85. Acesso em: 3 maj. 2024.