ASPUNVIK, M. G. Hvordan opplever elevene den formative evaluering i praksis?. CEPRA-striben, [S. l.], n. 09, p. 39–45, 2011. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n09.64. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/64. Acesso em: 5 maj. 2024.