LARSEN, P. M. Praktiske eksemplers betydning for erkendelse og handling i undervisningspraksis. CEPRA-striben, [S. l.], n. 06, p. 50–57, 2009. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n06.50. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/50. Acesso em: 3 maj. 2024.