LUNDQVIST, U. At blive en dygtig elev: Social identitet i skolens klassefællesskaber. CEPRA-striben, [S. l.], n. 30, p. 18–29, 2022. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n30.469. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/469. Acesso em: 25 apr. 2024.