THORSEN, K. M. Mange veje mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen. CEPRA-striben, [S. l.], n. 03, p. 26–31, 2008. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n03.21. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/21. Acesso em: 4 maj. 2024.