PJENGAARD, S. Refleksiv praksislæring i relation til den klassiske læringspsykologi: Del III. CEPRA-striben, [S. l.], n. 20, p. 26–35, 2016. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n20.194. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/194. Acesso em: 18 apr. 2024.