PEDERSEN, K. H. Feedback - en metode til kompetenceudviklng hos børn og unge i den pædagogiske praksis. CEPRA-striben, [S. l.], n. 15, p. 40–47, 2013. DOI: 10.17896/UCN.cepra.n15.115. Disponível em: https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/115. Acesso em: 2 maj. 2024.